ZieleIn diesem Masterstudiengang können Studierende die im Bachelorstudium erworbenen Kompetenzen in den Fachwissenschaften, im Spracherwerb, der Fachdidaktik und den Erziehungswissenschaften mit deutlich berufsbezogener Ausrichtung erweitern und vertiefen. Die Studierenden erwerben für Schule und Unterricht zentrale mündliche und schriftliche Kompetenzen in der englischen Sprache, sie setzen sich mit Literatur und Medien auf gehobenem wissenschaftlichen Niveau auseinander und verbessern ihre Fähigkeit, Methoden der modernen Sprachwissenschaft auf verschiedene Texte und Diskurse anzuwenden. Sie eignen sich vertiefte Kenntnisse und Kompetenzen in den Erziehungswissenschaften und der Fachdidaktik an, die es ihnen erlauben, fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse zu analysieren, zu planen und zu evaluieren. In den Unterrichtspraktika sammeln sie erste handlungsorientierte Erfahrungen im Berufsfeld und erweitern dabei ihre Fähigkeit zur systematischen Reflexion von Fremdsprachenunterricht.
AnforderungenFür den Zugang zum Lehramtsmasterstudiengang müssen Bewerberinnen und Bewerber die folgenden Voraussetzungen nachweisen: * Bachelorabschluss, der auf diesen Master-Studiengang bezogen ist, mit einem integrativen Studium von zwei Fachwissenschaften und Lehramtsbezogener Berufswissenschaft (Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik), oder ein gleichwertiger anderer Hochschulabschluss. Die lehramtsbezogene Fächerkombination des vorangegangenen Bachelor-Studiums muss beibehalten werden. Das Kernfach des Bachelor-Studiums wird als Fach 1, das Modulangebot des Bachelor-Studiums als Fach 2 studiert. Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt. Bewerberinnen und Bewerber, deren Muttersprache nicht Deutsch ist und die ihren Studienabschluss an einer ausländischen Universität oder gleichgestellten Einrichtung erworben haben, müssen den Nachweis der vollen sprachlichen Studierfähigkeit für den Hochschulzugang (DSH) oder eines gleichwertigen Kenntnisstandes gemäß der Ordnung für die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerberinnen und -bewerber an der Freien Universität Berlin erbringen.
TitelMaster of Education (M.Ed.)
InhaltDer Lehramtsmasterstudiengang mit dem Fach 1 Englisch wird mit einem Fach 2 studiert, dabei ist die lehramtsbezogene Fächerkombination durch das vorherige absolvierte Bachelor-Studium vorgegeben. Das Studienangebot der Freien Universität Berlin ermöglicht folgende Fächer 2: Biologie, Chemie, Deutsch, Ethik (in Vorbereitung), Französisch, Geschichte, Griechisch, Informatik, Italienisch, Latein, Mathematik, Physik, Sozialkunde, Spanisch.
Die Module der unten aufgeführten Tabelle werden durch Module des anderen Faches erweitert. Die in der Tabelle genannten erziehungswissenschaftlichen Module werden unabhängig von Kernfach und Modulangebot einmal absolviert.
Studierende, die die Masterarbeit in der Fachdidaktik Englisch schreiben, müssen das Modul Kompetenzorientierung im Englischunterricht Variante 1 absolvieren. Studierende, die die Masterarbeit nicht in der Fachdidaktik Englisch schreiben, müssen stattdessen das Modul Kompetenzorientierung im Englischunterricht Variante 2 absolvieren.
Module des Studiengangs
Fachwissenschaftliche und Fachdidaktische Module
- Literatur und Medien im Kontext des Englischunterrichts
- Sprachwissenschaftliche Methoden und Englischunterricht
- Planung, Durchführung und Reflexion von Englischunterricht (Schulpraktische Studien im Fach Englisch)
- Kompetenzorientierung im Englischunterricht (Variante 1 oder Variante 2)
Erziehungswissenschaftliche Module
- Lernmotivation und Beratung
- Diagnostik, Rückmeldung und Evaluation
- Bildungs- und Erziehungsprozesse reflektieren und gestalten
- Deutsch als Zweitsprache
- Unterrichten, Lernprozesse gestalten und erforschen